노트
Kao와 Tienda( 1995 )는 이민자 부모의 낙관주의로 인해 2세대가 3세대보다 더 나은 삶을 살았다는 것을 알아냈습니다. 또한 Kasinitz et al., 2008을 참조하세요 .
다양한 유형의 지원을 분류하면 글로벌 접근 방식에서 벗어날 수 있는 지원 프로세스에 대한 통찰력을 제공할 수 있습니다. 그럼에도 불구하고 개념적으로 지원 유형을 구별하는 것이 가능하지만 실제로는 일반적으로 서로 관련이 있다는 점을 명심해야 합니다(Cohen 및 Wills, 1985 ).
네덜란드에서 고등교육에 입학할 때는 신입생 때부터 명확한 교육 방향을 선택해야 합니다. 예를 들어 법학, 심리학 등입니다. 따라서 방향을 바꾸는 것은 일반적으로 1학년 때 다시 시작하는 것을 의미하므로 그 순간에 올바른 결정을 내리는 것이 근본적입니다. 이 단계에서 정보 지원(조언 제공 및 학생이 정보를 수집하도록 도움)을 통해 부모가 참여하면 올바른 방향으로 안내할 수 있습니다.추상적인
이민자의 자녀 중 일부는 세대 간 상향적 사회적 이동성을 경험하지만, 다른 자녀는 그렇지 않습니다. 이 논문은 자녀가 고등 교육을 이수하여 매우 이동성 있는 경로를 경험한 가족과 자녀가 교육적 이동성이 낮거나 전혀 없는 가족을 대조하여 부모와 가족의 참여가 자녀의 경로에 미치는 영향을 탐구합니다. 갤럭시S25사전예약강남가라오케다낭 가라오케강남레깅스룸강남달토성인용품성인용품지피방레드라인 먹튀천안다국적노래방백링크구글백링크구글상위 작업구글상위노출구글상위노출구글상위 작업구글상위노출스포츠중계제작스포츠중계 솔루션먹튀사이트 제작